Abandoning children to their participation? A rights-based analysis of the strong participation ethos in democratic (open) schools’ disciplinary procedures

Idan Zak-Doron, Lotem Perry-Hazan

פרסום מחקרי: פרסום בכתב עתמאמרביקורת עמיתים

שפה מקוריתאנגלית אמריקאית
מספר המאמר102154
כתב עתInternational Journal of Educational Research
כרך118
מזהי עצם דיגיטלי (DOIs)
סטטוס פרסוםפורסם - ינו׳ 2023

ASJC Scopus subject areas

  • ???subjectarea.asjc.3300.3304???

פורמט ציטוט ביבליוגרפי