Abstract
"בסקירת מידע זו הוגדרה תופעת הפערים הדיגיטליים במערכת ההשכלההגבוהה, תוך התייחסות למשתנים החברתיים-דמוגרפיים, הכלכליים והבין-לאומיים שמקבעים, מגדילים ומנציחים את אי-השוויון בחינוך האקדמי בכללובשדה ההכשרה להוראה הפרט. במסגרת זו נידונו הגורמים המובילים לחוסרישוויון חברתיים וההשפעות של חדירת ההוראה המקוונת על מערכת ההשכלההגבוהה, על מוסדות הכשרת המורים ומחלקות ההכשרה להוראה ועל מרצים, מורים, סטודנטים וקורסים אקדמיים."
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Place of Publication | תל אביב |
| Number of pages | 81 |
| State | Published - Apr 2021 |
ULI publications
- uli
- Computer literacy -- Israel
- Computer-assisted instruction
- Distance education -- Israel
- Education, Higher -- Israel -- Computer-assisted instruction
- Team learning approach in education -- Israel
- Telecommunication in education
- Web-based instruction -- Israel
