Abstract
המחקר המוצג במאמר מתאר את היקף ועוצמת הפעילויות אשר התקיימו במהלך הוראת קורסי MOOC בארכיאולוגיה ובמדעי החיים באוניברסיטת תל-אביב. זאת מנקודת מבט מערכתית הבוחנת את הישימות של שמוש בסביבת למידה של קורסי MOOC ללמידה אקדמית.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | הכנס הארצי השנתי השנים עשר 2014 של מיט"ל (קובץ בעריכת יואב יאיר ואלי שמואלי) |
| Pages | 33-39 |
| Number of pages | 7 |
| State | Published - 2014 |
IHP publications
- ihp
- Computer-assisted instruction
- MOOCs (Web-based instruction)
- Universiṭat Tel-Aviv