Abstract
הספר הנדון מוגדר כחיפוש אחר ליבת החנוך, והוא מבטא צורך ורצון לשוב אל המשמעות העמוקה של החנוך, אל הראשית שייסדה את השדה החנוכי. לא חיפוש אחר דרכים חדשות בחנוך, לא תוכניות למודים אלטרנטיביות וכד'. הספר מבטא רצון מודע לפנות לעצם החנוך, לכוון את כולנו ולשאול מחדש על מהותו.
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 141-148 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | גילוי דעת |
| Volume | 3 |
| State | Published - 2013 |
IHP publications
- ihp
- Buber, Martin -- 1878-1965
- Education
- Education -- Philosophy
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver