עדות ואחריות בחינוך

חנוך בן פזי עוסק במושג העדות. במאמר הוא יוצא מתוך התפקיד הכפול של המחנך, שמחד גיסא מופקד על מלאכת שימור תרבותי וחברתי, ומאידך גיסא על אתגר תיקון ושיפור ליקוייהם. את תפקידו המורכב של המחנך הוא מנתח באמצעות מבט פילוסופי תאולוגי על מושג העדות בכלל, ובאופן קונקרטי על הפרשנות הלוינסית של המושג בהקשרים הקונקרטיים של תהליכי הלמידה וההוראה. לבסוף הוא בוחן את ההשתמעויות המעשיות של מבט זה דרך שיטוט בזירות הפעילות העיקריות של המחנך בבית הספר.