Abstract
במאמר זה נדון בשילוב בינה מלאכותית יוצרת בהוראת מדעי המחשב מנקודת מבט אסטרטגית באמצעות א. ניתוח SWOT של שילוב כזה ו-ב. ניתוח תהליך הטמעתה של בינה מלאכותית יוצרת במערכת החינוך בכלל ובפרט, בהוראת מדעי המחשב. ניתוח SWOT היא שיטה המאפשרת לבחון יתרונות (חוזקות Strengths) ,חסרונות (Weaknesses) ,הזדמנויות (Opportunities) ואיומים (Threats) של שינוי אסטרטגיה בארגון. במקרה שלנו, מדובר בשינוי אסטרטגית ההוראה של מדעי המחשב הבאה לידי ביטוי בשילוב בינה מלאכותית יוצרת בהוראת המקצוע. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Pages (from-to) | 36-38 |
| Number of pages | 3 |
| Journal | הבטים בהוראת מדעי המחשב |
| Volume | 52 |
| Issue number | 2 |
| State | Published - 2024 |
IHP publications
- ihp
- Artificial intelligence
- Computers -- Study and teaching
- School children
- Teachers
- Teaching -- Methods
- Technological innovations