Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

מוטיבציה חברתית ותחושת מסוגלות בהקשר החינוכי: מודל היררכי מבוסס רשתות חברתיות בכיתה

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

מחקרים בתחום המוטיבציה החברתית מראים כי מטרות הפרט במצבים חברתיים שונים עשויות להשפיע על דפוסי התנהגותו ועל מידת הסתגלותו למצבים אלו. מטרת המחקר הנוכחי הייתה לבחון מאפיינים אישיים (תחושת מסוגלות חברתית, מגדר והישגים אקדמיים) ומאפיינים סביבתיים (אקלים מוטיבציוני חברתי, מבנה, מטרות וגודל הקבוצה) הקשורים לבחירה במטרות חברתיות בקרב תלמידים. (מתוך המאמר)
Original languageHebrew
Pages (from-to)67-91
Number of pages25
Journalדפים
Volume73
StatePublished - 2020

IHP Publication

  • ihp
  • Classroom environment
  • Goal (Psychology)
  • Motivation (Psychology)
  • School children
  • Self-efficacy
  • Social groups
  • Social networks
  • Teachers

Cite this