Abstract
המחברות פורשות בפנינו מערך מדויק של תהליך החקר, על מרכיביו השונים, תוך שימת דגש על חשיבותו בקידום אסטרטגיות חשיבה מסדר גבוה בכל תחומי החיים, ותוך הגדרת תפקידה של הגננת בתיווך החשיבה המדעית וביצירת סביבה תומכת חקר.
| Translated title of the contribution | When Asking and Researching Discovering Wonderful Worlds |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | 30-39 |
| Number of pages | 10 |
| Journal | עלון דע-גן |
| Volume | 12 |
| State | Published - 2019 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 4 Quality Education
IHP publications
- ihp
- Early childhood education
- Kindergarten
- Kindergarten teachers
- Learning
- Nursery schools
- Physical education for children
- Preschool children
- Problem-based learning
- Science -- Study and teaching (Elementary)
- Teacher-student relationships
- Thought and thinking
Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver