Skip to main navigation Skip to search Skip to main content

"הרעיון של מחקר איכותני הובן, אך הראש עדיין פועל בתפיסה כמותית": אפיסטמולוגיות מחקר וחסמי למידה של סטודנטים בקורס שיטות מחקר איכותניות: אפיסטמולוגיות מחקר וחסמי למידה של סטודנטים בקורס שיטות מחקר איכותניות

Translated title of the contribution: "I understand the concept but my head still thinks quantitatively":: Research epistemologies and students' learning-obstacles of qualitative methodology

הילה לוינשטיין-ברקאי, דנה קפלן

Open University of Israel

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Abstract

המחקר המוצג במאמר מבקש לבחון מהו הידע המקדים של סטודנטים למדעי החברה על מחקר חברתי, אשר עלול, לאור הספרות המחקרית, להיות חסם ללמידה של שיטות מחקר איכותניות.
Translated title of the contribution"I understand the concept but my head still thinks quantitatively":: Research epistemologies and students' learning-obstacles of qualitative methodology
Original languageHebrew
Pages (from-to)295-314
Number of pages20
Journalעיונים בחינוך:כתב עת לעיון ומחקר בחינוך
Volume13-14
StatePublished - 2016

IHP publications

  • ihp
  • College students
  • Knowledge, Theory of
  • Methodology
  • Qualitative research
  • Research -- Methodology -- Study and teaching

Access to Document

Other files and links

Cite this