Abstract
מחקר זה מתבסס על הגישה האקולוגית, המהווה מסגרת התייחסות תאורטית להתמודדות מיטבית עם אלימות בהסעות בתי ספר. מטרת המחקר הייתה לבחון את האופן שבו הפרט תופס את משאבי ההתמודדות בהקשרים השונים: ברמת הפרט - תחושת קוהרנטיות אישית, ברמת משפחה - תמיכה באוטונומיה מצד ההורים וברמת הקהילה - תחושת קוהרנטיות קהילתית ואקלים הסעה, וכיצד תפיסה זו תורמת להפחתת הקורבנוּת לאלימות בהסעות בתי ספר. הנתונים נאספו מ- 1,737 תלמידים מכיתות ז-ט, מתוכם 52.6% בנים. המשתתפים מילאו שאלונים לדיווח עצמי, שכללו שאלון דמוגרפי ושאלונים בנושאים הבאים: קורבנוּת בהסעות בית הספר, תחושת קוהרנטיות אישית, תמיכה הורית באוטונומיית הילד, תחושת קוהרנטיות קהילתית ואקלים הסעה. בקרב כלל הנחקרים, בנים ובנות, נמצא מתאם שלילי בין משאבי ההתמודדות לדיווחם על קורבנוּת לאלימות בהסעות בית הספר. משאבי התמודדות המשתייכים להקשרים החיצוניים למעגל הפרט (תמיכת האם באוטונומיה, תחושת קוהרנטיות קהילתית ואקלים הסעה), אותם משאבים שדווחו במידה רבה יותר בקרב הבנות, נמצאו קשורים בקשר שלילי חזק יותר לקורבנוּת לאלימות בקרב הבנים. מחקר זה, עשוי לסייע למשרד החינוך ולמועצות האזוריות, האמונות על מערך ההסעות, בגיבוש תוכנית התמודדות המכילה לא רק את הפרט, אלא גם את המעגלים המקיפים אותו. (מתוך המאמר)
| Translated title of the contribution | The relationship between the characteristics of the individual, family and community and bullying victimization on the school bus in ecological perspective |
|---|---|
| Original language | Hebrew |
| Pages (from-to) | 125-146 |
| Number of pages | 22 |
| Journal | מפגש לעבודה חינוכית-סוציאלית |
| Volume | כ"ז, 49/50 |
| Issue number | 49/50 |
| State | Published - 2019 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
-
SDG 4 Quality Education -
SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
Keywords
- Adjustment (Psychology)
- Aggressiveness in adolescence
- Aggressiveness in children
- Autonomy (Psychology)
- Communities
- Parent and child
- School environment
- School violence
- Sense of coherence
- Sex
- Victims of crimes
- אוטונומיה (פסיכולוגיה)
- אלימות בבית הספר
- אקלים בית הספר
- גישה אקולוגית-חנוכית
- הורים וילדיהם
- הסעת תלמידים למוסדות חינוך
- התמודדות (פסיכולוגיה)
- מגדר
- קהילה
- קוהרנטיות (פסיכולוגיה)
- קורבנות (פשע, אלימות וכד')
- תוקפנות אצל ילדים ונוער
IHP Publication
- ihp
- Adjustment (Psychology)
- Aggressiveness in adolescence
- Aggressiveness in children
- Autonomy (Psychology)
- Communities
- Parent and child
- School environment
- School violence
- Sense of coherence
- Sex
- Victims of crimes
- אוטונומיה (פסיכולוגיה)
- אלימות בבית הספר
- אקלים בית הספר
- גישה אקולוגית-חינוכית
- הורים וילדיהם
- הסעת תלמידים למוסדות חינוך
- התמודדות (פסיכולוגיה)
- מגדר
- קהילה
- קוהרנטיות (פסיכולוגיה)
- קורבנות (פשע, אלימות וכד')
- תוקפנות אצל ילדים ונוער
Fingerprint
Dive into the research topics of 'The relationship between the characteristics of the individual, family and community and bullying victimization on the school bus in ecological perspective'. Together they form a unique fingerprint.Cite this
- APA
- Author
- BIBTEX
- Harvard
- Standard
- RIS
- Vancouver