הקדמה: למידה והוראה בראי הגישה התקשורתית

טלי נחליאלי, מיכל טבח

Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

Abstract

המאמר מציג בקצרה את העקרונות המרכזיים של הגישה הקומוגניטיבית, ומתמקד בעיקר בלמידה ובהוראה. לאחר מכן הוא מדגיש היבטים ספציפיים של כל אחד מהמאמרים המתפרסמים בגיליון, ומתאר את רשת הקשרים ביניהם.
Original languageHebrew
Pages (from-to)12-20
Number of pages9
Journalמחקר ועיון בחינוך מתמטי
Volume4
StatePublished - 2016

IHP publications

  • ihp
  • Discourse analysis
  • Learning
  • Mathematical ability
  • Mathematics
  • Mathematics -- Study and teaching
  • School children

Cite this