הכשרה מבוססת יכולות ברפואה ככלי להובלת שינוי מערכתי ולשיפור המקצועיות: סקירת התהליך להטמעת תכנית התמחות מבוססת יכולות בניאונטולוגיה בישראל

Translated title of the contribution: Competency-based training as a way to create organizational change and improve professionalism: a review of the process of implementing a competency-based medical education (CBME) training program in neonatology fellowship in Israel

אריה ריסקין, דנה ושדי, רותם מילר-מור אטיאס, דורון שגיא, שמואל צנגן

Research output: Contribution to journalReview articlepeer-review

Abstract

הכשרה רפואית מבוססת יכולות (או כישורים) היא מודל שעשוי לתת מענה לאתגרים ולחסרונות הקיימים במודלים העכשוויים של חינוך רפואי, ולמעשה למקצוע הרפואה בכלל. עיקר השימוש במודל החינוך הרפואי מבוסס היכולות היה עד כה בתוכניות לימודי הרפואה, ללא המשכיות לשלב ההתמחות או לעיסוק הרפואי בפועל. בסקירה זו נציג את השימוש שאנו עושים במודל ההתמחות מבוססת היכולות, על מנת לתכנן ולהטמיע תכנית התמחות-על חדשה ברפואת היילוד והפג (ניאונטולוגיה) בישראל. התוכנית כוללת ארבע אבני דרך דרכן יעברו המתמחים עד להסמכה. באבני דרך אלו משולבות הזדמנויות להתנסות מעשית וקבלת משוב וכן סדנאות לפיתוח היכולות בהתאם לשלב ההתמחות. בנוסף להכשרת המתמחים, התוכנית כוללת הכשרת מנחים מלווים (מנטורים) שיסייעו למתמחים במהלך ההתמחות, ויהיו סוכני השינוי במחלקות להטמעת וקבלת התוכנית החדשה. כלי הערכה והתערבות פותחו כדי לסייע למנטור להעריך את ההתקדמות של המתמחה לאורך שלבי ההתמחות וכבסיס למשוב למתמחה. בנוסף לכלים אלו, פותחו מדדים נוספים שיסייעו לנו להעריך את היתרונות ומידת היעילות של התוכנית. מטרת התוכנית אינה רק שיפור כישורי המתמחים וביצועיהם, אלא גם יצירת שינוי ארגוני מערכתי, שעשוי להתבטא בשביעות הרצון של כל בעלי העניין, ולהוביל לשיפור איכות הטיפול ולמקצוענות רבה יותר של מערך הניאונטולוגיה בישראל. (מתוך המאמר)
Translated title of the contributionCompetency-based training as a way to create organizational change and improve professionalism: a review of the process of implementing a competency-based medical education (CBME) training program in neonatology fellowship in Israel
Original languageHebrew
Pages (from-to)669-673
Number of pages5
Journalהרפואה
Volume158
Issue number10
StatePublished - 2019

IHP publications

  • ihp
  • Competency-based education
  • Interns (Medicine)
  • Medicine -- Study and teaching
  • Neonatology

Cite this