גוף הידע המחקרי בישראל על נערות במצבי מצוקה: סקירה היסטורית מפרספקטיבה פמיניסטית

מאמר זה מציג ניתוח היסטורי-פמיניסטי של גוף הידע המחקרי על נערות במצבי מצוקה בישראל בשנים 2010-1970, ביחס לארבעה סוגי שיח מחקרי רלוונטיים: שיח של פגיעות; שיח של סוכנות ושיח של הצטלבות מיקומי שוליים. מן הממצאים עולה כי לאורך השנים יש יותר ויותר כתיבה אקדמית על נערות במצבי מצוקה, וכן מתרחב השימוש בשלושת סוגי השיח האחרונים, הנשענים על תיאוריות פמיניסטיות. בחינה של עולמות התוכן שבהם עוסק המחקר על נערות מעידה כי מאפייני הנערות, התנהגותן המינית, והקשר בין מצוקותיהן למאפייני משפחותיהן, הן סוגיות המלוות את המחקר לאורך השנים, אם כי היחס אליהן משתנה מאוד על פי סוג השיח שהמחקר נוקט. יחד עם זאת, בחינת המחקרים שהתפרסמו בעשור האחרון מראה כי מצד שימוש בתיאוריות פמיניסטיות שונות, נעשה גם מחקר עיוור מגדרית. הדיון בוחן את הקשר בין השיח האקדמי, אשר מצביע על הצורך בפרספקטיבה מגדרית בעבודה עם נערות, לבין הפרקטיקה בעבודה סוציאלית. (מתוך המאמר) שיטת המחקר: ניתוח תוכן