Abstract
מטרת מאמר זה היא להבהיר כיצד מיומנויות של חשיבה היסטורית מתבטאות בפעילויות הלמידה, בהערכה, ובחשיבה על התלמידים, וכיצד הרקע והזהות של התלמידים עשויים להשפיע על חשיבתם ההיסטורית. (מתוך המאמר)
| Original language | Hebrew |
|---|---|
| Title of host publication | חינוך היסטורי: זירות וזיקות (קובץ בעריכת: נמרוד טל ואייל נווה.) |
| Place of Publication | [בני ברק] |
| Pages | תשפ"ג 2023, 123-154 |
| State | Published - 2023 |
IHP Publications
- ihp
- Attitude (Psychology)
- Causation
- Critical thinking
- Empathy
- Group identity
- History -- Sources
- History -- Study and teaching
- Identity (Philosophical concept)
- Judgment (Ethics)
- Quarreling
- Self-evaluation
- Thought and thinking
- אמפתיה
- היסטוריה -- לימוד והוראה
- הערכה עצמית
- זהות (פילוסופיה)
- זהות קבוצתית
- חשיבה ביקורתית
- מחלוקת
- מיומנויות חשיבה
- סיבתיות (פילוסופיה)
- עמדות
- שיפוט מוסרי
- תעודות ומקורות היסטוריים
DanaCode
- DanaCode
- 003100071673